TALLER DE SCRIPT: FUNCIONES Y METODOLOGÍA
Descubrir un oficio tan fundamental y apasionante como desconocido en cine y TV
«Trabajamos para que cuando las múltiples piezas de un rodaje lleguen a la sala de montaje y se pongan juntas, se pegue un plano detrás de otro, el espectador tenga la sensación de que son acciones continuadas” (María Guerra, script y directora)
El objetivo principal de este taller es acercar y comprender la figura de la script, sus funciones y responsabilidades, a lo largo de todo el proceso de creación de un proyecto audiovisual. Por ello se ofrecerá también una metodología de trabajo que permita iniciarse en el oficio y sentar las bases para desarrollar un método propio.
Clases presenciales.
Máximo 12 estudiantes por clase.
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Paula Roca
Script
Taller de Script: Funciones y Metodología.
Para estudiantes de cine de cualquier especialidad: tanto si desean iniciarse y/o profundizar en este oficio como si son de otros departamentos interesados/as en conocer nuestras funciones en general o en alguna en particular (técnicas de desglose, elaboración de cronologías,…).
Personas con o sin experiencia previa interesadas en conocer o aprender sobre el rodaje de ficción en cine y TV y la figura de script.
Antes del taller se enviará a los alumnos un guión de un corto “en blanco” así como otro “ya trabajado” con sus documentos resultantes (utilizo el formato de cortometraje por tratarse de un tipo de proyecto más manejable para un taller de esta duración). Ambos se emplearán de manera que se podrán ver los conceptos desarrollados ya plasmados y/o se intentará aplicarlos por parte de los alumnos en pequeñas sesiones prácticas. Se aportarán también documentos de rodaje a modo de ejemplo dado que la duración nos impide llevarlos a cabo in situ replicando un rodaje real (¡aunque lo intentaremos!). Se recurrirá además a diverso material audiovisual preexistente para ejemplificar y explicar las nociones teóricas.
INTRODUCCIÓN
1.1. PRESENTACIÓN
1.2. EL EQUIPO
-IDENTIFICACIÓN DE DEPARTAMENTOS.
-DEPARTAMENTO DE DIRECCIÓN Y SCRIPT. ¿QUÉ ES UNA SCRIPT?
1.3. CONCEPTOS BÁSICOS
-LA CONTINUIDAD/RACCORD
-CONTINUIDAD EN LA SECUENCIA, ENTRE SECUENCIAS Y EN EL PROYECTO
-DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE PROYECTO DIARIO, PRIME TIME Y/O CINE
PREPRODUCCIÓN DEL PROYECTO
2.1. APROXIMACIÓN AL GUIÓN. LECTURA COMPRENSIVA, SECUENCIAS Y PAGINADO
2.2. DESGLOSE DEL GUIÓN
– DESGLOSE POR DEPARTAMENTOS Y CRONOLOGÍA DEL PROYECTO
– ESCALETADO
– MINUTADO PREVIO
2.3. LA LECTURA DE GUIÓN
2.4. POSTLECTURA DE GUIÓN
-CHEQUEO CON OTROS DEPARTAMENTOS Y CIERRE DE DESGLOSES
-LAS HOJAS DE PERSONAJE
-DOCUMENTOS DEE RODAJE: PARTES DE MONTAJE Y PARTES DE PRODUCCIÓN
RODAJE
3.1. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO: ORDEN Y DOCUMENTOS
3.2. RELACIÓN CON EL DIRECTOR/A Y OTROS DEPARTAMENTOS
3.3. EL MARCAJE DE LA SECUENCIA (1ª APROXIMACIÓN)
3.4. LA MESA ITALIANA. CORRECCIÓN DEE DIÁLOGOS Y ADAPTACIÓN DE CAMBIOS
3.5. LA CLAQUETA:
-NOMENCLATURA DE PLANOS/BLOQUES: SECUENCIA, PLANO, TOMA, RETOME, PICK-UP, RETAKE
-CLAQUETA FINAL Y CLAQUETA MUDA
3.6. RODAJE A UNA CÁMARA Y MULTICÁMARA. LA EXCEPCIÓN DEL PLANO SECUENCIA
LA TOMA:
PRIORIDADES DE OBSERVACIÓN (CONTINUIDAD DIRECTA O INDIRECTA, ELEMENTOS “VIVOS”, …)
CAMBIOS DE RODAJE QUE INFLUYEN EN EL PASADO, PRESENTE Y/O FUTURO DEL GUIÓN
LOS EJES DE CÁMARA:
DIRECCIÓN DEL MOVIMIENTO. ENTRADASY SALIDAS DE CUADRO
CONTINUIDAD DE MOVIMIENTO. SENTIDO Y VELOCIDAD
PLANO Y CONTRAPLANO. EQUIVALENCIA. LA IMPORTANCIA DEL ESCORZO
EL FALSEO
OTROS: RACCORD DE LUZ. RACCORD EMOCIONAL
LOS PARTES
MONTAJE
RELACIÓN CON EL MONTADOR/A
GUIÓN DE MONTAJE: LOS PARTES Y EL GUIÓN RAYADO. EL PARTE DE CÁMARA
PRODUCCIÓN:
EL PARTE DE PRODUCCIÓN
INFORMACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL MINUTADO (CONTROL DEL PROYECTO
Horarios y plazas libres
Taller de Script: Funciones y Metodología.
165€
-10% estudiantes de Bululú2120
y antiguos estudiantes
Preguntas frecuentes
¿A qué edades va dirigido el curso?
La edad mínima para participar es de 16 años.
¿Es necesario tener experiencia?
No es necesario
¿Puedo faltar algún día?
Al ser un taller intensivo la asistencia a los dos días es más que recomendable.
¿Tenéis algún otro taller?
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